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孩子不合群，怎么办？

孩子害怕交往，怎么办？

孩子不知道如何与同伴交往，怎么办？

孩子不受同伴欢迎，怎么办？

孩子总是受欺负，怎么办？

本课程结合中班4—5岁这一年龄阶段幼儿同伴交往的特点，即同伴交往对幼儿的发展越来越重要，幼儿同伴交往的意识、需求逐渐增强，但在交往技能、方法、策略方面存在一定的困难，有待父母平时的帮助与指导，在此基础上，针对父母在孩子平时同伴交往中的以上困惑，比如：“不合群”、“害怕交往”、“不受欢迎”、“被欺负”等一系列问题，提出一些有效的解决办法，比如通过日常生活、营造良好的家庭氛围、父母树立良好的榜样、阅读、亲子游戏以及同伴冲突的解决等多种途径，教会孩子懂得谦让、宽容、分享、合作、协商，体会其他小朋友的感受，能够积极主动地与同伴交往，并且深受小朋友们的喜欢，让孩子成为一个受欢迎的人。

入学专项准备二：如何配合幼儿园做好幼小衔接——大班家长心理调试与准备
孩子马上要上小学了，您是不是觉得紧张焦虑？
您是不是担心孩子在知识上或能力上没有做好准备？
您是不是担心幼儿园的课程不足以让孩子做好准备？
您是不是担心教师不能关注到自己孩子的个别情况？
您是不是不清楚自己该为孩子入学做哪些准备？
您有没有给幼儿园“帮倒忙”？您有没有给孩子的发展道路放“绊脚石”？
    本课程围绕着5-6岁儿童身心发展的特点，通过分析幼小衔接的内容与要求，帮助您理解孩子幼儿衔接的过程与意义。课程提供了您自我心理调节的策略，并提出了家庭配合幼儿园工作的具体建议，欢迎观看！
 

您是不是因为工作原因不得不将孩子交给爷爷奶奶抚养，

而又对祖辈的教育方式很不放心？

您是不是因为教育孩子而与家里其他成员产生矛盾？

您是否发觉孩子在家庭成员纠纷中无所适从？

本课程通过对家庭成员间教育观念冲突的原因与影响进行介绍，帮助您了解家庭对宝宝发展发生作用的过程。通过对家庭成员间形成良好沟通方式的策略介绍，帮助您更好的与家人协调，化教育矛盾为教育合力，为孩子营造良好的成长氛围！

宝宝对玩具总是“喜新厌旧”？
宝宝不会自己玩游戏？
您总是没有时间和孩子玩？
您不知道和该孩子玩什么游戏？
游戏是宝宝学习的重要途径。本课程将向您介绍小班幼儿能力发展的基本特点，帮助您了解亲子游戏对宝宝智力发展的作用。同时，课程介绍了适用家庭的几种亲子游戏，并为您提供玩具选购指南，帮助您的宝宝快乐成长！

为什么您说的话孩子不爱听？

为什么孩子不理解您的“反语”？

您听得懂孩子的话吗？

本课程从日常生活中3岁幼儿的语言行为出发，介绍其语言发展的特点，帮助您了解宝宝说话的秘密。通过对家庭中亲子交流策略的介绍，帮助您把握孩子语言交流的敏感期，并通过亲子游戏、亲子阅读等多种技巧促进孩子的语言发展。

孩子总是无法无天，什么都敢玩？
孩子一点“规矩”也没有，总是捣乱，想干什么就干什么？
孩子总是自由任性，不听大人的话？
    中班孩子尤其好玩好动，很多家长抱怨孩子越来越难管了。本课程分析了中班幼儿行为特点，帮助您了解他们为什么“越来越难管”。在孩子成长的关键阶段，既不能一味压制，也不能顺从娇惯。本课程着重向您介绍幼儿捣乱、哭闹的应对，与幼儿自制力培养的好方法。

您的孩子能听懂老师的讲述吗？
您的孩子会提问题吗？
您的孩子能顺畅的与别人沟通吗？
您的孩子能积极大胆的表示自己的见解吗？
您了解大班幼儿语言发展的特点吗？
您知道小学生阶段对孩子语言能力有什么要求吗？
    本课程围绕着5-6岁幼儿语言发展的特点，结合幼小衔接阶段对幼儿语言能力发展的要求，帮助您了解幼儿语言能力发展特点与趋势。课程为您提供了解孩子语言发展水平的测查表，并提出了在家庭中配合幼儿园发展幼儿语言表达能力的具体策略建议。欢迎观看！

大班幼儿自我意识的发展与培养
您的孩子胆小自卑吗？
您的孩子自大莽撞吗？
您知道幼儿自我意识培养的重要性吗？
您知道怎样在家庭中促进幼儿的自我意识的发展吗？
本课程围绕一些幼儿出现的自卑、胆怯、自大等现象进行探析，介绍了造成幼儿不能认识自我的原因以及影响幼儿自我意识发展的因素。本课程介绍了幼儿自我意识发展的特点，并为您提供了如何促进幼儿更好地认识自我、评价自我的策略。
 

您是不是觉得宝宝固执任性？
您是不是发现宝宝非常关注细节？
您是不是发现沉默的宝宝突然滔滔不绝起来？
您抓住孩子成长的关键期了吗？本课程将向您介绍幼儿成长过程中存在的一些关键期，通过对几种关键期的细致解读，帮助您了解关键期对宝宝成长的意义。同时，本课程详细介绍了如何抓住关键期，在家庭中创设良好环境的策略，帮助您和孩子快乐的发展！

您的孩子上课专心听讲吗？

您的孩子爱动脑吗？

您的孩子能及时完成老师布置的作业吗？

您了解良好学习习惯对人一生的发展能产生怎样的影响吗？

您了解怎样在生活中培养孩子良好的学习习惯吗？

本课程围绕着孩子在进入小学后学习上的不适应现状以及家长在生活中忽略培养孩子良好学习习惯的现象，介绍良好学习习惯对人一生发展的重要影响。本课程通过科学剖析本阶段幼儿的心理发展特点，介绍了孩子在学前阶段应该形成的一些良好习惯，并为家长介绍了一些生活中培养孩子良好学习习惯的策略。

您的孩子不愿上幼儿园？
您的孩子去幼儿园时总是哭闹不止？
您的孩子在幼儿园不和别人说话？
您的孩子在幼儿园表现很胆怯？
您的孩子在家和在幼儿园完全两个样？
如果您存在类似的困惑，本课程将向您介绍宝宝在适应新环境时的特点，帮助您了解孩子从家庭进入幼儿园心理发生的变化。同时，通过对幼儿园生活内容及特点的介绍，帮助您了解幼儿园的生活，学习与幼儿园沟通的策略，从而帮助宝宝更好的适应幼儿园生活，并为未来三年的家园合作开启良好的起点！

识字就等于阅读吗？
您了解幼儿阶段早期阅读能力培养的重要性吗？
您知道对于幼儿来讲早期阅读能力的核心能力是什么吗？
您知道怎样培养幼儿的自主阅读能力吗？
本课程针对家长在幼儿早期读写发展中常见的困惑，分析了介早期阅读能力的内涵，并介绍了大班幼儿应该具备哪些读写能力。通过家庭中提高孩子读写能力策略的介绍，帮助您科学有效的提高幼儿读写能力。

孩子看电视注意力很着迷，有时家长都制止不了，甚至耽误了其他的事，面对这些 “小电视迷”可怎么办啊？
孩子总是模仿电视里的人物，一会奥特曼，一会孙悟空，怎么办？
孩子看电视如此入迷，上课时却三心二意，怎么回事呢？
注意力对孩子的发展很重要，在这方面，家长能为孩子做些什么吗？
本课程着重分析电视给幼儿带来的影响，以及幼儿看电视注意力集中的原因，幼儿迷电视的很大一部分原因是他们的注意力发展特点，家长可以冷静而理智地对待幼儿爱看电视的现象，科学引导幼儿看电视；幼儿要发展，注意力很关键，本课程的重点还在于为家长训练幼儿注意力支支招。

您对孩子的数理逻辑能力了解多少？
您是否认为数理逻辑能力就等同于孩子的计算能力？
您的孩子擅长于运用数理逻辑解决问题吗？
您是否在急于寻求方法提升孩子的数理逻辑能力？
    本课程围绕幼儿数理逻辑能力的发展，详细阐述幼儿数理逻辑能力的具体内容以及此能力对幼儿今后发展的作用，并为您提供判断幼儿数理逻辑能力发展水平的依据；为您提供科学有效的促进幼儿数理逻辑能力培养的策略，帮助家长在日常生活中培养幼儿的数理逻辑能力，并使这一能力伴随幼儿终身的健康成长。

本课程结合中班4—5岁这一年龄阶段幼儿情绪发展的特点：比如孩子识别情绪、调节情绪的能力进一步增强，但情绪波动比较大，情绪自控能力处于转折阶段。在此基础上，结合

孩子情绪不稳定，动不动就哭？
孩子很“自私”，不懂得考虑别人的感受？
孩子很“冷漠”，对于他人的痛苦无动于衷？
本课程通过对宝宝认知与情绪发展阶段性特点的介绍，帮助您了解宝宝相关行为的意义，及其在幼儿成长过程中的重要作用。通过对家庭中培养幼儿情商培养策略的介绍，帮助您在家庭中引导宝宝认识、调节自己和他人的情绪情感，保持自己和他人关系的和谐，为一生的成长打下基础！
 

孩子赖床怎么办？
孩子不按时睡觉怎么办？
孩子做事拖拖拉拉，
总比其他孩子慢半拍，怎么办？
良好的生活习惯对孩子健康成长的重要作用。本课程从孩子常见的偏差行为出发，分析了孩子行为背后的身心发展的特点。通过对家庭中生活习惯与秩序感发展的策略介绍，帮助您通过游戏、与孩子交流、行为训练、榜样示范、制定规则等有效措施帮助孩子改掉赖床、办事拖拉的坏习惯，养成早睡早起、办事讲求效率等好习惯以及具有一定的时间观念。

您的孩子是个“小懒虫”吗？
您的孩子是喜欢自己思考问题还是习惯于依赖他人帮他（她）做决定呢？
您对幼儿的自主能力了解多少呢？您知道自主能力如何影响孩子今后的发展吗？
您知道如何在日常生活中培养幼儿的自主能力吗？
本课程围绕着幼儿的自主能力，深入分析幼儿自主能力的具体内容以及此能力对幼儿今后发展的重要作用；征对家长普遍困惑的问题，通过具体的案例分析，帮助家长形成科学的教育理念，从而正确对待幼儿自主能力的发展；并提供给家长科学有效的方法，帮助家长在日常生活中培养幼儿的自主能力，促进幼儿成长为一个能够生活自理，独立思考的优秀的孩子。

为什么宝宝总是“捣乱”？
为什么宝宝总是说“不”？
为什么他故意做您不允许的事情？
为什么他喜欢惹您生气？
您理解孩子的行为吗？本课程将和您一起探讨宝宝在第一逆反期阶段的行为特点。通过介绍3岁幼儿思维和行为的特点，帮助您更好的了解孩子，理解孩子的行为。同时，课程为您提供了宝宝第一逆反期的家庭教育应对策略，帮助您增进亲子沟通，陪伴宝宝快乐成长！
 

孩子能够听懂您说的话吗？
您理解孩子的语言吗？
平时与孩子的交流中，我们应该禁止使用哪些话语及语气？
如何帮助孩子准确、完整、流畅的表达自己的意思?
如何帮助孩子变得能说会道？
本课程主要根据中班4—5岁这一年龄阶段幼儿连贯性语言发展的关键期这一特点，针对家长与孩子在语言交流中的障碍（比如孩子有时不理解父母说的是什么？，帮助您了解与孩子对话的时候应注意使用哪些话语及说话的语气，以帮助孩子更好的理解父母的意思，从而避免亲子冲突的发生。

您的宝宝能够自己吃饭喝水吗？
他能够与父母分开吗？
他能独自玩一会儿吗？
他能接受集体活动吗？
他作息时间有规律吗？
您了解幼儿园的教育吗？
您知道怎样和老师交流吗？
  宝宝要进幼儿园了，您和宝宝都做好准备了吗？如果您对以上问题还存在困惑，那还等什么呢？这里有为您量身定做的“入园准备法则”。本课将向您介绍入园前父母和宝宝应做哪些准备，应怎样做准备；同时，还帮助您了解幼儿园教育的总目标，了解与教师沟通的重要性，掌握与教师沟通的策略。欢迎观看！

您的孩子遇到困难就退缩？
您的孩子不能接受失败？
孩子不敢面对竞争？
生活不是一片坦途，本课程向您介绍挫折教育对孩子发展的意义，通过分析孩子在困难中的心理发展特点，帮助您如何面对孩子成长的过程。通过对家庭中适当挫折教育策略的介绍，使您帮助孩子更加坚强的成长！